![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Kindergarten_Wal_Rendering-_Projekte_-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
Schulbauprojekt \u2013 Innenraum – Renderings mit Edificius erstellt<\/p><\/div>\n
Downloaden Sie das 3D-BIM-Modell (edf.Datei) des Projekts<\/a><\/p>\n Klicken Sie hier um Edificius herunterzuladen, die Software f\u00fcr den Architekturentwurf<\/a><\/p>\n Der Entwurf von Schulgeb\u00e4uden und im Allgemeinen von Bildungsst\u00e4tten, hat seit jeher einen starken symbolischen Wert.<\/p>\n Schulbauprojekte \u2013 Eingang – Rendering mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Um ein Geb\u00e4ude zu realisieren, dass zum Unterrichten dienen soll<\/strong>, werden alle Architekturkonzepte<\/strong> hervorgerufen, welche im Laufe der Zeit erworben wurden:<\/p>\n Lageplan Schulbauprojekt mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Bei der Gestaltung eines Schulgeb\u00e4udes ist es wichtig, dessen Umgebung zu ber\u00fccksichtigen: die Gemeinschaft, in die sich die neue Schule einf\u00fcgen wird. Die Struktur des Schulgeb\u00e4udes sollte so entworfen werden, sodass die notwendigen r\u00e4umlichen Funktionseinheiten erkannt werden und ein organisiertes und effizientes Raumsystem erstellt wird.<\/p>\n Schulbauprojekt \u2013 Detail des Innenbereichs \u2013 Rendering mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Die Schule ist heute, als einziger integrierter Raum gesehen und Ort in dem alle Umgebungen bewohnbar und flexibel sind, um Menschen und Schulaktivit\u00e4ten unterzubringen, welche Funktionalit\u00e4t und Komfort bieten.<\/p>\n Bei Schulgeb\u00e4udeprojekten sollten „learning landscape<\/em> “ (d.h. Klassenr\u00e4ume, Verbindungsr\u00e4ume wie Eing\u00e4nge, Korridore, Treppen, Labore und Gemeinschaftsr\u00e4ume) neu konzipiert werden, um Lernen, individuelle Bed\u00fcrfnisse und soziale Bed\u00fcrfnisse miteinander verbinden zu k\u00f6nnen.<\/p>\n Axonometrie Schulbauprojekt – mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Heute sind Schulen, zus\u00e4tzlich zu Unterrichtsfunktionen, offen f\u00fcr au\u00dferschulische Aktivit\u00e4ten und f\u00fcr kulturelle und soziales Leben der Gemeinschaft gedacht. Das Schulgeb\u00e4ude wird so, ein \u201eCivic Center<\/strong>\u201c<\/em>.<\/p>\n Ein weiterer grundlegender Aspekt ist die Verwaltung und Instandhaltung, die dank einer Software f\u00fcr die Verwaltung von Schulgeb\u00e4uden<\/a> leicht durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n Das Schulareal, sollte ein leicht erreichbarer Treffpunkt und zuk\u00fcnftiger civic center sein<\/em>. Diese sollten m\u00f6glicherweise in Umweltfreundlichen Gebieten realisiert werden, die ruhig, fern von verkehrsreichen Stra\u00dfen und mit reichlichem Platz f\u00fcr Sport- und Spielaktivit\u00e4ten ausgestattet.<\/p>\n Die Schulen m\u00fcssen angemessen an das \u00f6ffentliche Verkehrsnetz verbunden sein und der Zugang von der Stra\u00dfe, dem Fahrrad- und Fu\u00dfwegenetz mit sicheren Wegen zug\u00e4nglich sein.<\/p>\n Es sollten Haltebereiche f\u00fcr Transportmittel, f\u00fcr Bringen & Abholen des Kindes in angemessener Gr\u00f6\u00dfe und unter Ber\u00fccksichtigung der Sicherheit vorgesehen werden.<\/p>\n Im Bereich des Schulkomplexes m\u00fcssen, je nach der Anzahl und dem Alter der Sch\u00fcler, \u00fcberdachte Pl\u00e4tze zum Abstellen von Fahrr\u00e4dern und Mopeds ausgelegt und entsprechend ausgestattet sein.<\/p>\n Beim Analysieren von Schulbauprojekten ist es vorz\u00fcglich die Anforderungen der Schulr\u00e4ume zu definieren und diese in Bereiche zu unterteilen.<\/p>\n Grundriss Erdgeschoss des Schulbauprojekts – mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Das Atrium ist der erste Austauschpunkt zwischen Gesellschaft und Schule.<\/p>\n Das Atrium ist der Eingangsteil der Schule, wo Sch\u00fcler Zugang haben<\/strong> und welcher leicht identifizier- und kontrollierbar ist.<\/p>\n Alle Schuleing\u00e4nge sollten je nach Funktion und Nutzung unterteilt werden<\/strong>: zus\u00e4tzlich zum Haupteingang f\u00fcr Sch\u00fcler, sollte ein Eingang f\u00fcr Lehrer und Verwaltungspersonal, Lieferanten, Versorgung von K\u00fcchen, B\u00fcros und Bibliotheken, Sicherheits-Ein-\/Ausgang f\u00fcr Rettungsfahrzeuge und Zugang zu Bereichen f\u00fcr au\u00dferschulische Aktivit\u00e4ten, vorgesehen werden.<\/p>\n Das Klassenzimmer ist nicht mehr als Mittelpunkt der Schule gesehen.<\/p>\n Schulbauprojekt \u2013 Innenbereich \u2013 Rendering mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Es bleibt jedoch ein wichtiger \u201cOrt<\/em>\u201d in dem die Gruppen- oder Einzelaktivit\u00e4ten durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Diese sind mit architektonischen Merkmalen ausgestattet, die ein Klassenzimmer flexibel und anpassungsf\u00e4hig f\u00fcr die verschiedenen Aktivit\u00e4ten machen, wie z.B. verschiebbare Trennw\u00e4nde, mobile und leicht modifizierbare M\u00f6bel.<\/p>\n Die Umwandlung der Klassenzimmer erfolgt: differenziert und progressiv, je nach Schule und Alter der Studenten.<\/p>\n Damit die R\u00e4ume flexibel genutzt werden, m\u00fcssen diese \u00fcber angemessene Anlagensysteme, wie Belichtung, Be- und Entl\u00fcftung die variabel und nutzbar sind verf\u00fcgen. Die Au\u00dfenbelichtung sollte je nach Bed\u00fcrfnisse der Aktivit\u00e4ten, die au\u00dferhalb erfolgen, anpassbar sein.<\/p>\n Sanit\u00e4ranlagen m\u00fcssen geeignete Gr\u00f6\u00dfen und Eigenschaften aufweisen, entsprechend f\u00fcr das Alter und die Anzahl der Sch\u00fcler<\/strong>.<\/p>\n Wo es m\u00f6glich ist, sollten die Toiletten belichtet und direkt bel\u00fcftet werden, andernfalls m\u00fcssen diese k\u00fcnstlich belichtet und zwangsbel\u00fcftet werden.<\/p>\n Wie bereits f\u00fcr Umkleider\u00e4ume, m\u00fcssen auch die Toiletten je nach<\/strong> Benutzer und Geschlecht<\/strong>, wie z.B. Studenten, Verwaltungs- und Lehrpersonal, Hilfspersonal, Besucher, Sportbereiche oder f\u00fcr au\u00dferschulische Aktivit\u00e4ten, unterschieden werden<\/strong>.<\/p>\n Ansicht des Schulbauprojekts – mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Die R\u00e4ume; die f\u00fcr sportliche Aktivit\u00e4ten gedacht sind, sollten \u00fcber Toiletten in Umkleider\u00e4umen und dedizierte R\u00e4ume f\u00fcr Erste Hilfe verf\u00fcgen.<\/p>\n Alle Schulumgebungen, Unterrichtsr\u00e4ume, Verwaltungsb\u00fcros, Agora, und Sportbereiche m\u00fcssen \u00fcber Sanit\u00e4reinrichtungen verf\u00fcgen die f\u00fcr Menschen mit eingeschr\u00e4nkter Mobilit\u00e4t oder Sehbehinderung zug\u00e4nglich sein<\/strong>.<\/p>\n Diese Einrichtungen m\u00fcssen auf jeder Etage vorhanden und leicht zug\u00e4nglich sein.<\/p>\n Verwaltungsr\u00e4ume, die als Unterst\u00fctzung f\u00fcr Lernbereiche dienen, sollten unabh\u00e4ngig von dem Schulalltag oder civic center funktionieren.<\/p>\n Ihre Anordnung muss vom Schulatrium leicht sichtbar sein und zug\u00e4nglich ohne den Schulalltag zu beeintr\u00e4chtigen, sowie in der Lage sein, die Anlagen selbstst\u00e4ndig zu verwalten.<\/p>\n Die Verwaltungsr\u00e4ume sollten Empfangsbereiche mit angemessenen Wartebereichen haben. Dar\u00fcber hinaus sollten diese \u00fcber R\u00e4ume verf\u00fcgen, welche f\u00fcr vertrauliche Elterngespr\u00e4che angemessen sind, um die notwendige Privatsph\u00e4re zu ber\u00fccksichtigten.<\/p>\n Schulbauprojekt \u2013 Schnitt – mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Das Lehrpersonal sollte \u00fcber Sitzungsr\u00e4ume f\u00fcr Forschung mit Studienbereichen, Bibliothek, Entspannungsr\u00e4ume, Archive f\u00fcr Lehrerunterlagen, Umkleider\u00e4ume mit Schlie\u00dff\u00e4chern, Toiletten und Duschen verf\u00fcgen.<\/p>\n Zus\u00e4tzlich zu den bereitgestellten Sanit\u00e4ranlagen m\u00fcsste jede Etage, \u00fcber behindertengerechte Einrichtungen verf\u00fcgen, welche f\u00fcr das Lehrpersonal als auch f\u00fcr Besucher leicht zug\u00e4nglich sind.<\/p>\n Das Schulpersonal sollte \u00fcber Umkleider\u00e4ume mit individuellen Schlie\u00dff\u00e4chern verf\u00fcgen, um eventuelle Schmutzkleindung deponieren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n Schulbauprojekte: Au\u00dfenbereiche \u2013 Renderings mit Edificius realisiert<\/p><\/div>\n Um die Aspekte der Bedeutung von Bildungsr\u00e4umen weiter zu vertiefen, legen wir das Dokument \u201cGuidelines on Exploring and Adapting Learning Spaces in Schools<\/strong><\/a>\u00a0\u201d, bei, das von den Unterrichtsministern<\/strong>\u00a0Interactive Classroom Working Group<\/strong> (ICWG<\/strong>)\u00a0vom\u00a0European Schoolnet<\/strong> (EUN<\/strong>)<\/a>\u00a0erstellt wurde.<\/p>\n An der Ausarbeitung des Dokuments beteiligen sich Politiker, Berater, Schulleiter und Lehrer aus acht L\u00e4ndern (\u00d6sterreich<\/strong>, Tschechische Republik<\/strong>, Estland<\/strong>, Irland<\/strong>, Italien<\/strong>, Norwegen<\/strong>, Portugal <\/strong>und die Schweiz<\/strong>).<\/p>\n Fenster der Kindergartens La Balena \u2013 Rendering mit Edificius erstellt<\/p><\/div>\n Ausgangsidee von\u00a0Mario Cucinella Architects<\/strong> erstelltes Projekts war es, einen Lebensraum zu realisieren, in denen Kinder gesch\u00fctzt sein sollten auch wenn nicht eingezw\u00e4ngt.<\/p>\n Das Projekt wurde aus Materialien mit geringer Umweltbelastung realisiert. Die Struktur besteht aus einem gebogenen Holzrahmen, die am Bauch eines Wales erinnert. Es sind keine W\u00e4nde vorhanden, sondern Glasfassaden, welche die verschiedenen Klassenr\u00e4ume sowie Innen- und Au\u00dfenbereiche trennen, um ein Gef\u00fchl der Kontinuit\u00e4t zwischen Natur und Umwelt zu geben.<\/p>\n Flur des Kindergartens La Balena \u2013 Rendering mit Edificius erstellt<\/p><\/div>\n Eine angemessene W\u00e4rmed\u00e4mmung, eine optimale Verteilung der transparenten Oberfl\u00e4chen (maximale Transparenz an der S\u00fcdfront, maximale Opazit\u00e4t an der Ost-, West- und Nordfront), der Einsatz moderner Anlagensysteme f\u00fcr die R\u00fcckgewinnung von Regenwasser und die auf dem Dach angeordnete Photovoltaikanlage, sind alle Elemente, mittels denen der Einsatz mechanischer Systeme minimiert wird, um den Energiebedarf des Geb\u00e4udes zu erf\u00fcllen.<\/p>\n Klasse Au\u00dfenbereich Kindergarten La Balena \u2013 Rendering mit Edificius erstellt<\/p><\/div>\n Auch der im Au\u00dfenbereich angelegte \u201eSinnesgarten\u201c mit Wald voller B\u00fcsche und aromatischen Pflanzen, wird durch dieses Regenwassersammelsystem bew\u00e4ssert.<\/p>\n Schlie\u00dflich sind die zusammenf\u00fchrenden Bereiche der Klassenr\u00e4ume und die der Labore so angelegt, um Neugierde zu erwecken: der Pfade entlang befinden sich verbreiterte R\u00e4ume in denen Spielbereiche und AufenthaltsnischPlatz finden, in denen die Kinder durch die Glasfassaden die Aktivit\u00e4ten der anderen Kinder beobachten k\u00f6nnen.<\/p>\nEntwurfselemente von Schulgeb\u00e4uden<\/h2>\n
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Eingang_Kindergarten_Wal_Rendering_progetti-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
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![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Lageplan-Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Detail_Kindergarten_Wahl_Rendering_Projekt-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Axnometrie-Projekte-Schulgeb\u00e4ude-software-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
St\u00e4dtische Aspekte<\/h3>\n
R\u00e4ume f\u00fcr Schulaktivit\u00e4ten<\/h2>\n
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Grundriss-Erdgeschoss-Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius-1.jpg\")
Atrium<\/h3>\n
Klassenzimmer<\/h3>\n
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Innenbereich-Kindergarten_Wal_Rendering_Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
Sanit\u00e4ranlagen<\/h3>\n
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Ansicht-Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
Sekretariat und Verwaltung<\/h3>\n
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Schnitt-A-A-Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
Lehrerbereiche<\/h3>\n
Schulpersonal<\/h3>\n
![\"Schulbauprojekt](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Aussenbereiche_Kindergarten_Wal_Rendering_Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius-1.jpg\")
Beispielprojekte eines Schulgeb\u00e4udes: Kindergarten \u2018La Balena\u2019 in Guastalla von MC Architects<\/h2>\n
![\"Fenster](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Fenster_Kindergarten_Wal_Rendering_Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
![\"Flur](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Flur_Kindergarten_Wal_Rendering_Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
![\"Klasse](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Klasse-aussen_Kindergarten_Wal_-Rendering-_Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius.jpg\")
![\"Kindergarten](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2018\/09\/Fassade_Kindergarten_Wal_Rendering_Projekte-Schulgeb\u00e4ude-BIM-Software-Architektur-Edificius-1.jpg\")
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