![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Aula-guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius-1.jpg\" "\\"edificios")
edificios escolares: interiores – render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n
Descarga el modelo 3D BIM (archivo .edf) del proyecto<\/a><\/span><\/p>\n Clica aqu\u00ed para descargar Edificius, el software para el dise\u00f1o arquitect\u00f3nico<\/a><\/span><\/p>\n El dise\u00f1o de escuelas, y en general de los lugares educativos, siempre ha tenido un fuerte valor simb\u00f3lico que se relaciona a la historia del hombre.<\/p>\n edificios escolares: entrada – render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n Cuando se debe dise\u00f1ar una construcci\u00f3n destinada a difundir educaci\u00f3n y conocimientos<\/strong>, entran en juego todos los conceptos arquitect\u00f3nicos<\/strong> adquiridos en el tiempo:<\/p>\n planimetr\u00eda edificio escolar – realizada con Edificius<\/p><\/div>\n Al dise\u00f1ar una escuela, es esencial considerar la ubicaci\u00f3n: la comunidad en la que se insertar\u00e1 la nueva escuela. La construcci\u00f3n de la escuela debe dise\u00f1arse identificando las unidades funcionales espaciales necesarias, creando un sistema de espacios organizados y eficientes.<\/p>\n Durante mucho tiempo, el aula ha sido el \u00fanico lugar de educaci\u00f3n escolar. En comparaci\u00f3n con los dem\u00e1s espacios que eran instrumentales o accesorios. Cada espacio ha sido dise\u00f1ado para una sola actividad y no se usaba por el resto del d\u00eda escolar.<\/p>\n edificios escolares: detalles interiores \u2013 render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n Hoy la escuela debe ser repensada como un espacio \u00fanico e integrado, en el que todos los espacios utilizados deben tener la capacidad, habitabilidad y flexibilidad para recibir a las personas y las actividades de la escuela en todo momento, ofreciendo funcionalidad, comodidad y bienestar.<\/p>\n En los proyectos de construcciones escolares, el \u201clearning landscape<\/em>\u201d (espacios de clase, espacios de conexi\u00f3n como entradas, corredores y escaleras, laboratorios y espacios comunes) debe conciliarse, combinando el aprendizaje y las relaciones, las necesidades individuales y las necesidades sociales.<\/p>\n axonometr\u00eda de edificios escolares – realizada con Edificius<\/p><\/div>\n Adem\u00e1s de las funciones did\u00e1cticas de las escuelas, las actividades extraescolares tambi\u00e9n est\u00e1n abiertas a la vida cultural y social de la comunidad, el complejo escolar se convierte en un centro de agregaci\u00f3n. Transformando as\u00ed la escuela en un centro c\u00edvico<\/em><\/strong>.<\/p>\n Por \u00faltimo, otro aspecto clave es la gesti\u00f3n y el mantenimiento, que pueden llevarse a cabo f\u00e1cilmente con un software para el mantenimiento de escuelas<\/a>.<\/p>\n Las \u00e1reas escolares deben ser elegidas\u00a0 para que se conviertan f\u00e1cilmente en elementos de conexi\u00f3n y futuros centros c\u00edvicos<\/em>. Deben estar en \u00e1reas saludables, poco ruidosas, lejos de carreteras altamente traficadas, con espacios para actividades deportivas y de juego.<\/p>\n Las escuelas deben estar bien conectadas a la red de transporte p\u00fablico, el acceso debe ser accesible desde la carretera, el carril bici y la red peatonal, con rutas seguras.<\/p>\n Deben disponerse \u00e1reas para la parada de los transportes y las carga y descarga de los ni\u00f1os\u00a0 de tama\u00f1o adecuado protegiendo la seguridad de los mismos.<\/p>\n En la zona escolar, deben dise\u00f1arse espacios cubiertos y equipados adecuadamente para el estacionamiento de bicicletas y ciclomotores, seg\u00fan el n\u00famero y la edad de los estudiantes.<\/p>\n Al examinar los proyectos de construcci\u00f3n de escuelas, es \u00fatil definir los requisitos de los espacios escolares dividi\u00e9ndolos en \u00e1reas.<\/p>\n planta baja edificio escolar – realizada con Edificius<\/p><\/div>\n El atrio es el primer punto de intercambio entre la sociedad y la escuela.<\/p>\n El atrio es el espacio destinada al acceso y acogida de los estudiantes<\/strong> y debe ser f\u00e1cilmente identificable y controlable.<\/p>\n Todas las entradas<\/strong> a la escuela deben subdividirse seg\u00fan la funci\u00f3n y el uso<\/strong>: adem\u00e1s de la entrada principal para los estudiantes, debe haber una entrada para los profesores, para el personal administrativo, la entrada de servicio para los suministros de la cocina, las oficinas y las bibliotecas, la entrada y salida de emergencia para los medios de rescate y una entrada para las actividades extracurriculares abiertas al p\u00fablico.<\/p>\n El aula ya no representa el centro de la escuela.<\/p>\n edificios escolares: interiores \u2013 render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n Es un \u201clugar<\/em>\u201d importante pero no aut\u00f3nomo; en el aula se pueden llevar a cabo actividades grupales o individuales. Est\u00e1n equipados con caracter\u00edsticas arquitect\u00f3nicas que lo hacen flexible y adaptable a diferentes actividades, como paredes deslizantes, muebles m\u00f3viles y f\u00e1ciles de modificar.<\/p>\n La transformaci\u00f3n del aula se lleva a cabo de una manera diferente y progresiva dependiendo del tipo de escuela y la edad de los estudiantes.<\/p>\n Para tener la posibilidad de variar los espacios, se debe permitir la modularidad adecuada de las instalaciones, como la iluminaci\u00f3n y el aire y ser\u00e1 f\u00e1cil ajustar la iluminaci\u00f3n externa de acuerdo con las actividades que se llevar\u00e1n a cabo.<\/p>\n Los ba\u00f1os deben tener dimensiones y caracter\u00edsticas adecuadas para la edad y el n\u00famero de estudiantes<\/strong>.<\/p>\n Si es posible, los ba\u00f1os deben estar iluminados y ventilados directamente, de lo contrario deben tener iluminaci\u00f3n artificial y ventilaci\u00f3n forzada. Sin embargo, se deben proporcionar medidas arquitect\u00f3nicas o extractores para evitar la propagaci\u00f3n del aire sucio dentro de la escuela.<\/p>\n Al igual que los vestuarios, los ba\u00f1os se deben diferenciar por usuarios y por sexo<\/strong>, estudiantes, personal administrativo, docente, personal auxiliar, visitantes y para usuarios directos de las \u00e1reas deportivas o para actividades extracurriculares.<\/p>\n alzado edificio escolar – realizado con Edificius<\/p><\/div>\n Los espacios para actividades motoras o deportivas tendr\u00e1n ba\u00f1os dentro de los vestuarios y espacios dedicados al primero auxilio, oficinas para grupos deportivos, visitantes y para el p\u00fablico.<\/p>\n Todos los ambientes escolares, espacios de ense\u00f1anza, oficinas administrativas, \u00e1goras y \u00e1reas deportivas, deben tener acceso a instalaciones sanitarias para personas con impedimentos de movilidad o visi\u00f3n reducida<\/strong>.<\/p>\n Estos servicios deben estar presentes en cada piso y ser de f\u00e1cil acceso.<\/p>\n Los espacios administrativos, que acompa\u00f1an las \u00e1reas de aprendizaje, deben poder funcionar independientemente de las actividades de ense\u00f1anza y del centro c\u00edvico.<\/p>\n Su ubicaci\u00f3n debe ser f\u00e1cilmente detectada desde el atrio de la escuela. Tambi\u00e9n deben ser accesibles sin interferir con la actividad docente y deben poder tener una gesti\u00f3n independiente de las instalaciones.<\/p>\n Los espacios administrativos deben incluir espacios para la gesti\u00f3n del p\u00fablico con \u00e1reas de espera adecuadas, \u00e1reas reservadas y privacidad adecuada para entrevistas con los padres.<\/p>\n Las oficinas se deben planificar de acuerdo con el tama\u00f1o de la escuela, seg\u00fan el cual se requerir\u00e1n diferentes espacios y oficinas.<\/p>\n secci\u00f3n edificio escolar – realizada con Edificius<\/p><\/div>\n Los profesores deben tener espacios para reuniones, investigaci\u00f3n, \u00e1reas de estudio, bibliotecas y espacios para la relajaci\u00f3n, archivos para los documentos de los docentes, vestuarios con casilleros, ba\u00f1os y duchas individuales.<\/p>\n Adem\u00e1s de los ba\u00f1os, se deben proporcionar instalaciones para discapacitados en cada nivel, accesibles, tanto para el personal como para el p\u00fablico.<\/p>\n El personal auxiliar debe tener vestuarios con casilleros individuales divididos en dos compartimentos uno limpio y el otro sucio, cerca de los ba\u00f1os equipados con duchas.<\/p>\n edificios escolares: exterior \u2013 render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n Para profundizar m\u00e1s en los aspectos relacionados con la importancia en la distribuci\u00f3n de los espacios en los procesos de aprendizaje, adjuntamos el documento \u201cGuidelines on Exploring and Adapting Learning Spaces in Schools<\/strong><\/a>\u00a0\u201d, creado por los ministerios de la educaci\u00f3n<\/strong> de la Interactive Classroom Working Group<\/strong> (ICWG<\/strong>) de la\u00a0European Schoolnet<\/strong> (EUN<\/strong>)<\/a>.<\/p>\n Pol\u00edticos, consultores, administradores escolares y docentes de ocho pa\u00edses participaron en la redacci\u00f3n del documento (Austria, Rep\u00fablica Checa, Estonia, Irlanda, Italia, Noruega, Portugal y Suiza<\/strong>).<\/p>\n Ventanas de la guarder\u00eda La Balena \u2013 render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n La idea principal de este proyecto de Mario Cucinella Architects es proporcionar un espacio vital donde los ni\u00f1os est\u00e9n protegidos pero no encerrados.<\/p>\n Una arquitectura hecha con materiales de bajo impacto ambiental, la estructura consiste en marcos de madera curvos que recuerdan el vientre de una ballena. No hay paredes sino vidrio que separa las diferentes aulas y el interior del exterior, lo que le permite vivir en una relaci\u00f3n constante con la naturaleza y el medio ambiente.<\/p>\n Pasillo de la guarder\u00eda La Balena \u2013 render realizad con Edificius<\/p><\/div>\n El alto aislamiento, la \u00f3ptima distribuci\u00f3n de las superficies transparentes (m\u00e1xima transparencia en el frente sur, m\u00e1xima opacidad en los frentes este, oeste y norte), el uso de sistemas avanzados para la recuperaci\u00f3n de agua de lluvia y la inclusi\u00f3n en la cobertura de un sistema fotovoltaico, permite, finalmente, minimizar el uso de sistemas mec\u00e1nicos para satisfacer las necesidades energ\u00e9ticas de la edificaci\u00f3n.<\/p>\n Aula exterior de la escuela infantil La Balena \u2013 render realizado con Edificius<\/p><\/div>\n Se ha quidado mucho tambi\u00e9n el el exterior, donde se ha creado un jard\u00edn sensorial, un bosque, lleno de arbustos y plantas arom\u00e1ticas, irrigado a trav\u00e9s de un sistema de recolecci\u00f3n de agua de lluvia.<\/p>\n Finalmente, las \u00e1reas de conexi\u00f3n entre las aulas y los laboratorios est\u00e1n dise\u00f1adas para ser vividas con curiosidad: a lo largo de los caminos hay espacios abiertos, zonas de juego y de relax, nichos donde detenerse, elementos transparentes para mirar hacia afuera o echar un vistazo a las actividades de los otros ni\u00f1os.<\/p>\nElementos de dise\u00f1o de edificios escolares<\/h2>\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Entrada_guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"edificios")
\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/planimetria-desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"planimetr\u00eda")
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Detalle_gurderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"edificios")
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Axonometria-desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"axonometr\u00eda")
Aspectos urbanos<\/h3>\n
Espacios para actividades escolares<\/h2>\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/plano-planta-baja-desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"planta")
Atrio<\/h3>\n
Aula<\/h3>\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Interior-guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"edificios")
Servicios sanitarios<\/h3>\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Alzado-desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"alzado")
Secretar\u00eda y Administraci\u00f3n<\/h3>\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Seccion-A-A-desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"secci\u00f3n")
Espacios para los docentes<\/h3>\n
Personal auxiliar<\/h3>\n
![\"proyecto](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Exteriores_guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"edificios")
Ejemplo de proyectos de construcci\u00f3n de escuelas: la guarder\u00eda \u2018La Balena\u2019 en Guastalla Italia por MC Architects<\/h2>\n
![\"Ventanas](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Ventanas_guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"Ventanas")
![\"Pasillo](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/pasillo_guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"Pasillo")
![\"Aula](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/aula-externa_guarderia_La-Balena_Render_desenos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"Aula")
![\"Escuela](\"https:\/\/biblus.accasoftware.com\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/09\/Fachada_guarderia_La-Balena_Render_desenhos-edificios-escolares-software-BIM-arquitectura-Edificius.jpg\" "\\"Escuela")
![\"edificius\"](\"\/wp-content\/themes\/enfold-child\/img\/banner_prodotto\/edificius-es.jpg\")
<\/a><\/div>\n![\"edificius\"](\"\/wp-content\/themes\/enfold-child\/img\/banner_prodotto_mobile\/edificius-es.jpg\")
<\/a><\/div>\n